Privatarchiv

Über das Archiv Bestands­be­richt zum Pri­vat­ar­chiv Dr. Horst Gro­schopp Die Auf­be­wah­rungs­ar­ten sind Kar­tons (K + Nr. lt. Nr. Zäh­lung inner­halb Bestands­be­zeich­nung) bzw. Ord­ner (O + Nr. lt. Nr. Zäh­lung inner­halb Bestands­be­zeich­nung). Alle K und O ent­hal­ten eine Inhalts­an­ga­be auf Basis des Find­bu­ches, dort auch ein Abkür­zungs­ver­zeich­nis. Jedes Doku­ment ist mit einem Stem­pel und einer Num­mer … Read more

30.3.98 Vor­stel­lung des Lehr­plans 1. gleich zu Beginn ver­si­chern: — alle Betei­lig­ten an einem Erfolg inter­es­siert und die­ser ergibt sich aus der Zahl derer, die mit unse­rer Hil­fe und dem eige­nen Enga­ge­ment in Lohn und Brot kom­men — dabei muß aber auch klar sein, daß der künf­ti­ge Lebens­mit­tel­punkt, soweit es um bezahl­te Arbeits­tä­tig­kei­ten geht — nicht … Read more

Beruf­li­che Fort­bil­dung Sozi­al­päd­ago­gik Arbeits­markt­li­che Anpas­sungs­qua­li­fi­zie­rung für arbeits­lo­se Päd­ago­gen mit dem Ziel des Ein­sat­zes — als Lebens­kun­de­leh­rer / Lebens­kun­de­leh­re­rin — huma­nis­ti­scher Lebens­be­ra­ter / huma­nis­ti­sche Lebens­be­ra­te­rin Voll­zeit­kurs mit Prak­ti­kum / 52 Wochen Beschrei­bung der Bil­dungs­maß­nah­me 1. Ziel­stel­lung und Ziel­grup­pe des Pro­jek­tes Ziel­stel­lung der Bil­dungs­maß­nah­me ist die Befä­hi­gung der Teilnehmer(innen), Lebenskundelehrer(in) zu wer­den sowie wei­te­re sozia­le, kul­tu­rel­le und … Read more